অনুসন্ধান ফলাফলগুলি - Glanz, Jeffrey
- প্রদর্শন 1 - 8 ফলাফল এর 8
-
1
What every principal should know about instructional leadership / অনুযায়ী Glanz, Jeffrey
প্রকাশিত 2006ডাক সংখ্যা: লোডিং…Click to View
অবস্থিত: লোডিং…
বৈদ্যুতিক বৈদ্যুতিন গ্রন্থ -
2
What every principal should know about operational leadership / অনুযায়ী Glanz, Jeffrey
প্রকাশিত 2006ডাক সংখ্যা: লোডিং…Click to View
অবস্থিত: লোডিং…
বৈদ্যুতিক বৈদ্যুতিন গ্রন্থ -
3
What every principal should know about cultural leadership / অনুযায়ী Glanz, Jeffrey
প্রকাশিত 2006ডাক সংখ্যা: লোডিং…Click to View
অবস্থিত: লোডিং…
বৈদ্যুতিক বৈদ্যুতিন গ্রন্থ -
4
What every principal should know about collaborative leadership / অনুযায়ী Glanz, Jeffrey
প্রকাশিত 2006ডাক সংখ্যা: লোডিং…Click to View
অবস্থিত: লোডিং…
বৈদ্যুতিক বৈদ্যুতিন গ্রন্থ -
5
What every principal should know about strategic leadership / অনুযায়ী Glanz, Jeffrey
প্রকাশিত 2006ডাক সংখ্যা: লোডিং…Click to View
অবস্থিত: লোডিং…
বৈদ্যুতিক বৈদ্যুতিন গ্রন্থ -
6
Finding your leadership style a guide for educators / অনুযায়ী Glanz, Jeffrey
প্রকাশিত 2002ডাক সংখ্যা: লোডিং…Click to View
অবস্থিত: লোডিং…
বৈদ্যুতিক বৈদ্যুতিন গ্রন্থ -
7
The reflective educator's guide to mentoring : strengthening practice through knowledge, story, and metaphor / অনুযায়ী Yendol-Hoppey, Diane, Dana, Nancy Fichtman, 1964-
প্রকাশিত 2007অন্যান্য লেখক: “…Glanz, Jeffrey…”
ডাক সংখ্যা: লোডিং…Click to View
অবস্থিত: লোডিং…
বৈদ্যুতিক বৈদ্যুতিন গ্রন্থ -
8
Paradigm debates in curriculum and supervision modern and postmodern perspectives /
প্রকাশিত 2000অন্যান্য লেখক: “…Glanz, Jeffrey…”
ডাক সংখ্যা: লোডিং…Click to View
অবস্থিত: লোডিং…
বৈদ্যুতিক বৈদ্যুতিন গ্রন্থ
অনুসন্ধান সাধনীগুলি:
সম্পর্কিত বিষয়
School principals
School management and organization
School supervision
Curriculum planning
Educational leadership
Multicultural education
Action research in education
Educational change
Educators
Mentoring in education
Postmodernism and education
School environment
Social aspects
Strategic planning
Teacher participation in administration
Teacher-principal relationships
