Early childhood development and learning new knowledge for policy /

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Détails bibliographiques
Collectivités auteurs:	National Research Council (U.S.). Division of Behavioral and Social Sciences and Education, ProQuest (Firm)
Format:	Électronique eBook
Langue:	anglais
Publié:	Washington, DC : National Academy Press, c2001.
Sujets:	Child development > Government policy > United States. Early childhood education > Government policy > United States. Electronic books.
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